Der nationale Bildungsminister Yusuf Tekin kam im Rahmen des vom Verband anatolischer Verleger organisierten Programms „Anatolische Gespräche“ zu einem Treffen mit Pressevertretern und gab Einschätzungen zur Tagesordnung ab.
Minister Tekin erinnerte daran, dass sie „positive Diskriminierung“ auf Erdbebenopfer anwenden, die eine Schule im Rahmen des High Schools Transition System (LGS) wählen, und sagte: „Wir glauben, dass dies für unsere Schüler, die ihre Eltern, Lehrer und Lehrer verloren haben, nicht möglich sein wird.“ Familien können sich gut auf Prüfungen vorbereiten, und um unseren Schülern in unseren fünf Provinzen und zwei Bezirken eine positive Diskriminierung in Schulen zu ermöglichen, die Schüler mit Prüfungen aufnehmen, haben wir für jeden Zweig zwei zusätzliche Quoten geschaffen. Andere Schüler, die überall Schulen mit Prüfungen wählen Die Türkei erleidet keinen Rechtsverlust“, sagte er.
Tekin erklärte, dass sie sich auf die Anstellung von Lehrkräften und den Ausbildungsprozess nach ihrem Amtsantritt konzentriert hätten, und sagte, dass sie der Ausbildung von Lehrkräften an Hochschuleinrichtungen vor ihrer Anstellung großen Wert beimessen und ihre Qualifikationen durch kontinuierliche Weiterbildung nach der Anstellung verbessern. Tekin sagte: „Ich glaube, wenn wir unsere Planung in die Tat umsetzen können, wird dies einen sehr wichtigen Beitrag zum Bildungssystem in der Türkei leisten.“ Wir planen, unter Beteiligung des Ausschusses für Hochschulbildung und des Ministeriums für nationale Bildung ein Projekt auf die Beine zu stellen. Wir koordinieren stets den Prozess der Lehrerausbildung von der Lehrtätigkeit im Grundstudium bis zum Abschluss des Bewerbungsverfahrens für Lehrkräfte und der Ernennung zum Lehrer.
Minister Tekin sagte, der freiwillige Umsiedlungsprozess habe in der Mitte der Provinzen im Rahmen von 22 Provinzen von Lehrern begonnen, die in den Distrikten Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş und Malatya sowie İslahiye und Nurdağı in Gaziantep arbeiten. Tekin sagte: „Wir haben ein System eingeführt, das es unseren Freunden aus der Erdbebenregion, die immer noch Probleme haben und nicht umziehen können, unter bestimmten Bedingungen ermöglicht, nach Abschluss aller Reisen umzuziehen.“ Wir werden auch die Anzahl der Memos für Lehrer erhöhen, die ihre Mission in der zitternden Region fortsetzen möchten“, sagte er.
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